EDUCACIÓN EN RUSIA | EDU EN RUSIA | SISTEMA EDUCATIVO DE RUSIA | EDUCACIÓN SUPERIOR DE RUSIA

La Educación Superior está bajo la juridicción del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia que en su turno es responsable de la acreditación y autorización de los establecimientos de enseñanza superior junto con el desarrollo y mantenimiento de las normas educativas del Estado.

   Historia de la educación en Rusia

El sistema de la educación superior rusa se estableció con la fundación de las universidades en Moscú y San Petersburgo a mediados del siglo XVIII. Fue creado parecido al sistema prototipo de Alemania. En los tiempos soviéticos, toda la población de Rusia tuve por lo menos la educación secundaria.

ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS:

En la Federación de Rusia hay 180.000 establecimientos educativos de todos los tipos y categorías. Unos 35 millones de la gente o 23% de la población total del país anualmente participan de uno u otro tipo de la educación. Más de 6 millones de las personas trabajan en los terrenos de la educación.

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN RUSIA:

  • Más de 700 Instituciones estatales de enseñanza superior
  • Más de 15 millones de los estudiantes
  • Más de 300,000 de los estudiantes extranjeros están estudiando en las universidades estatales rusas de la educación superior. Las instituciones de la educación superior acreditadas pueden ser tanto públicas como privadas.

Hay dos niveles de la educación superior:

Licenciatura: 4 años

La educación de Posgrado: Título de Máster (2 años, después de completar un programa de licenciatura)

Ph.D (3 años, después de completar un programa de Maestría)

Después de completar un programa de Maestría, los estudiantes pueden continuar sus estudios hacia el título del doctorado: el primero nivel equivale al Ph.D., y el segundo, el nivel superior, equivale al del Profesor.

 
EL SISTEMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN RUSIA

El sistema de educación rusa, como se ha señalado muchas veces por los expertos internacionales, es uno de los sistemas más desarrollados y avanzados en todo el mundo. En el contexto de una sociedad rápidamente cambiante, el sistema de la educación se ha demostrado ser eficaz en adoptarse a las transformaciones de la realidad nueva (preservando sus cualidades bien conocidas).

La educación superior es bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia que es responsable de la acreditación y autorización de los establecimientos de enseñanza superior junto con el desarrollo y mantenimiento de las normas educativas del Estado.

Solamente los establecimientos de la educación superior autorizadas tienen el derecho de emitir los diplomas y grados oficiales introduciendo el pleno derecho vocacional y  académico; también los están cubiertos por los acuerdos internacionales de reconocimiento mutuo y validación de los documentos académicos. Solamente los establecimientos de la educación superior autorizadas tienen el derecho de utilización del sello con el emblema nacional de la Federación de Rusia. Todos los títulos estatales pueden expedir las cualificaciones determinadas para graduar, independientemente del tipo de la institución académica (Universidad, Academia e Institución) y relaciones de propiedad (estatal, municipal, no estatal), teniendo la igualdad de condición.

Año académico:

El año académico comienza el 1 de septiembre y termina a fines de junio. Lo está dividido en los semestres de otoño y primavera.

Semestre:

El período de estudio dura 16 semanas en otoño y 15-16 semanas en primavera. Cada semestre termina con una semana de evaluación durante la cual los estudiantes toman los exámenes del curso, presentan sus tareas orales y escritos y defienden los proyectos del curso.

Temporada de examenes: cada semestre a lo largo de dos o tres semanas los estudiantes tienen el período de los exámenes y pruebas finales.

El sistema de la educación en Rusia se ha desarrollado a lo largo de muchos siglos bajo la influencia del Cristianismo, y desde los finales del siglo XVII, bajo la influencia de la Ilustración. En el siglo XX, cuando empezó a considerarse la educación general y profesional más que nunca, como un factor del cambio social y económico y como el derecho individual inherente, se eliminó el analfabetismo; el acceso para obtener la educación superior también ha sido extendido junto con la creación del sistema de educación para los adultos.

Sin embargo, mucha gente llegó a sentir que el sistema de educación, que había sido establecida en los comienzos de los 1980, no fue lo suficientemente flexible y no podía responder a las demandas de las personas.

Los cambios sociopolíticos que tuvieron en lugar en Rusia y la transición a la economía del mercado, condujeron a la necesidad de reformar el sistema de educación.

La Constitución de la Federación de Rusia de 1993 y la Ley Federal sobre “La Educación en la Federación de Rusia” de 1992 por sus instutiones no estatales con revisiones de 1996 han reforzado el derecho de los ciudadanos para recibir la educación, estimulado la democratización de la vida en las intuiciones de la educación, ampliado la libertad académica y autonomía institucional y promovido la humanización de la educación. El anterior sistema centralizado y unificado fue sustituido por un sistema que, plenamente, tiene en cuenta los intereses de los estudiantes, profesores, comunidad académica y los empleadores.

El sector de la educación no estatal, incluyendo los establecimientos de educación fundados tanto por título particular como en representación de las organizaciones no estales, se ha desarrollado rápidamente. Los programas federales del Desarrollo de la Educación dirigidos a alentar las innovaciones en todos los componentes del sistema de la educación, se han creado para apoyar las reformas educativas.

Recientemente, el sistema de la educación de la Federación de Rusia ha experimentado los cambios importantes en un marco de la transformación global en el país en su conjunto. Los cambios principales han proseguido en el campo de la diversificación: la aparición de nuevas formas de las instituciones educativas, introducción del sistema de la educación superior de niveles múltiples (Licenciatura y Maestría adicionalmente al Diploma común – el Título de Especialista), y las transformaciones profundas en el currículo.

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